SAMT صمت
Lorsque des voix disparaissent ou sont réduites au silence, il devient nécessaire d'en conserver une trace.
En arabe, ṣamt (صمت) signifie le silence. Le terme désigne à la fois l'absence de parole et une situation dans laquelle la parole ne peut pas avoir lieu.
Notre démarche
SAMT est un espace de coordination, de documentation et d'analyse.
Le projet part du constat que certaines prises de parole, en particulier dans le champ académique mais également dans d'autres espaces sont empêchées, requalifiées ou sanctionnées lorsqu'elles portent sur des savoirs critiques ou des mobilisations autour de la Palestine.
Elles apparaissent le plus souvent sous forme de cas isolés ou restent non formulées. Leur circulation est principalement informelle, ce qui limite leur mise en relation. L'objectif de SAMT est de rendre ces situations visibles, de leur donner sens en les rassemblant sur une seule base de données.
Ce travail ne relève pas d'une structure centralisée mais d'un lieu de passage entre différents projets, collectifs et initiatives, en France et à l'échelle européenne.
Une partie seulement des situations collectées est rendue publique. D'autres sont conservées et non diffusées, dépendant des contraintes juridiques et des risques associés à leur exposition.
Liberté académique et liberté d'expression
On fait souvent une différenciation entre la liberté académique et la liberté d'expression. La première fait référence à la liberté d'explorer, d'enseigner et de publier, et se rapporte à un cadre institutionnel particulier.
Cette distinction est fonctionnelle, mais elle ne reflète pas forcément une différence de nature. Le droit à la liberté académique implique la possibilité d'exprimer et de partager des opinions sans risquer d'être soumis à des sanctions excessives, condition qui est aussi liée à la liberté d'expression.
Dans les cas documentés, les limitations touchant à l'expression publique et celles relatives à la création de connaissances ont tendance à se chevaucher et engendrer des conséquences similaires.
